Aktive Teilnahme, studierendengeführte Sitzungen, Hausarbeit

Dieses Seminar vermittelt angehenden Informatikern und Medieninformatikern ethisches Urteilsvermögen. Die Studierenden lernen, ethische Dilemmata zu analysieren und zu diskutieren, die bei der Konzeption, Implementierung und dem Einsatz von Computersystemen auftreten. Der Kurs verbindet technische Entscheidungen mit Auswirkungen auf Einzelpersonen und die Gesellschaft und betont, dass „können wir es bauen“ nicht dasselbe ist wie „sollten wir es bauen“.

Die Themen variieren von Jahr zu Jahr, umfassen jedoch in der Regel Werte im Design, Datenschutz, Fairness im maschinellen Lernen, Manipulation und Dark Patterns, digitales Wohlbefinden, Diskriminierung auf intimen Plattformen, Deepfakes und Täuschung, Arbeit und Automatisierung am Arbeitsplatz sowie Plattform-Governance und Content-Moderation.

Nach Abschluss des Seminars können die Studierenden ethische Fragen in der Informatikpraxis erkennen und deren Bedeutung erläutern. Sie können Interessengruppen identifizieren und Vorteile, Nachteile, Rechte und Wertekonflikte begründen. Sie können auf strukturierte und respektvolle Weise für und gegen Designentscheidungen argumentieren und konkrete Abhilfemaßnahmen wie alternative Designs, Sicherheitsvorkehrungen und Prozessänderungen vorschlagen. Sie können wissenschaftliche und fachliche Texte kritisch lesen, Argumente präzise zusammenfassen und diese durch Anwendung, Vergleich oder Kritik schriftlich weiterentwickeln.

Teilnahmevoraussetzungen:
Kein formalen Voraussetzungen. Erfahrung in der Programmierung und im Bereich Mensch-Computer-Interaktion ist erwünscht.

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Prerequisites:
No formal prerequisites. Experience with programming and HCI is helpful.